instructional media 
Pusat Sumber Belajar Masuk Desa ?(0)
Artikel ini ditulis oleh: Drs. Abu Khaer, M.Pd (Staf pada Balai Pengembangan Media Televisi, Pustekkom
Depdiknas di Surabaya)
Kata “belajar” merupakan salah satu kata kunci dalam bidang pendidikan dan
sering dipadankan dengan: membaca, berlatih dan sejenisnya. Berbagai aktifitas seperti
mendengarkan penjelasan guru di dalam kelas, membaca buku pelajaran, mengerjakan
soal-soal latihan, praktikum di laboratorium adalah sejumlah varian dari bentuk
seseorang belajar. [...]
Pengembangan Bahan Belajar berbasis Web
Koesnandar
Kepala Subbidang Pendidikan Menengah dan Tinggi
Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi, Depdiknas
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat pesat, menurut catatan www.internetworldstats.com/ saat ini ada satu milyard pengguna internet di dunia. Penetrasi internet di Asia adalah 10%, sedangkan di Amerika mencapai 67%. Indonesia menduduki urutan ke 13 pengguna internet dunia dengan jumlah [...]
Filosofi Teknologi Pendidikan
Dewi S. Prawiradilaga M.Sc.; Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP, Universitas Negeri Jakarta
Tulisan ini merupakan makalah lanjutan yang digunakan sebagai bahan bacaan untuk matakuliah Pengantar Teknologi Pendidikan. Walaupun para mahasiswa jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan tidak disiapkan untuk menjadi guru, namun mereka harus mengetahui suka duka dan situasi belajar mengajar yang terjadi di [...]
Pengembangan Belajar Berbasis Aneka Sumber (Resources-based Learning)
Dra. Eveline Siregar, M.Pd.
Sekretaris Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP, UNJ.
Dalam upaya mewujudkan masyarakat belajar (learning community) harus diciptakan kondisi sedemikian rupa yang memungkinkan peserta didik memiliki pengalaman belajar melalui berbagai sumber, baik sumber yang dirancang (by design) maupun yang dimanfaatkan (by utilization) untuk keperluan pembelajaran. Di sisi lain tuntutan pendidikan seperti kebutuhan akan kurikulum [...]