Teknologi pendidikan telah berkembang dari tahun ke tahun. Setelah tahun 1994 meluncurkan definisi terbaru, kini tahun 2004, AECT merilis definisi terbaru lagi. AECT mendefinisikan teknologi pendidikan sebagai berikut: Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using, and managing appropriate technological processes and resources. Teknologi Pendidikan adalah [...]
Teknologi Pendidikan berkembang searah dengan perkembangan ilpmu pengetahuan, teori dalam bidang pendidikan, temuan teknologi baru dan kondisi saat itu. Berikut saya ingin gambarkan perkembangan, berikut gerakan yang terjadi, pengaruh teori dan ilmu pengetahuan dan lain sebagainya. Ini adalah contoh video, walaupun tidak sepenuhnya merepresentasikan apa yg saya tulis ini. 1905 – 1914 Adalah masa dimana [...]
Koesnandar Kepala Subbidang Pendidikan Menengah dan Tinggi Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi, Depdiknas Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat pesat, menurut catatan www.internetworldstats.com/ saat ini ada satu milyard pengguna internet di dunia. Penetrasi internet di Asia adalah 10%, sedangkan di Amerika mencapai 67%. Indonesia menduduki urutan ke 13 pengguna internet dunia dengan jumlah pengguna [...]
Dewi S. Prawiradilaga, M.Sc. Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP, UNJ. Teknologi pendidikan dapat dipandang dari berbagai sisi. Cara pandang tersebut melandasi langkah gerak teknologi pendidikan dalam dunia pendidikan. Teknologi pendidikan dapat dipandang sebagai suatu disiplin ilmu, bidang garapan, dan profesi. Masing-masing sudut pandang memiliki syarat-syarat tersendiri; dan teknologi pendidikan sudah memenuhi seluruh persyaratan [...]
Dewi S. Prawiradilaga, M.Sc.Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP, UNJ Pandangan umum tentang teknologi sangat mempengaruhi teknologi pendidikan. Awal dari kebutuhan teknologi untuk dunia pendidikan karena pengaruh teknologi produk yang makin banyak diminati masyarakat. Selama ini kita menganggap bahwa teknologi memang sudah lama menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Kita terbiasa dan cenderung menganggap teknologi [...]
Dewi S. Prawiradilaga M.Sc.; Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP, Universitas Negeri Jakarta Tulisan ini merupakan makalah lanjutan yang digunakan sebagai bahan bacaan untuk matakuliah Pengantar Teknologi Pendidikan. Walaupun para mahasiswa jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan tidak disiapkan untuk menjadi guru, namun mereka harus mengetahui suka duka dan situasi belajar mengajar yang terjadi di [...]